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J'ai choisi de présenter un diplôme sur une édition "les p'tits bouts" consistant à créer des livres accessibles aux enfants autistes...

J'ai réalisé des livres d'éveil, ludiques dans un premier temps, mais aussi éducatifs. Certes, les livres que j'ai réalisé sont accessibles aux enfants étant dans un cursus dit "classique", mais ils ont surtout la particularité de pouvoir être un complément pour l'éveil des enfants ayant des difficultés mentales et placés en institut.

Ces livres sont prévus autant pour les enfants que pour les adultes. Tout dépend de "l'âge mental" qui est évalué par les éducateurs d'après le PEP (profil psycho educatif).

En premier lieu, j'ai réalisé des livres simples, à toucher uniquement, mais dont le but est d'apprendre à compter, à se repérer dans l'espace ou encore à différencier les formes et les couleurs. Il y a une petite histoire simple à suivre et les éducateurs doivent parfois être présents afin de lire le texte pour mieux comprendre l'histoire et ce qu'il y a à toucher.

Apprendre à compter

Ensuite, j'ai fabriqué des livres d'un noveau de difficulté plus élevée, sous forme d'exercices, où l'interaction avec des objets devient alors possible (comme bouger des éléments avec des scratchs, des astuces pour apprendre à colorier sans déborder, jouer avec les superpositions de calques etc...)

Dessine tes propres fruits

Jeu de formes

Ses exercices portent sur des éléments de la vie quotidienne qui nous parraissent simples et qui, pour eux, ne le sont pas, comme connaître les étapes pour s'habiller, élaborer un emploi du temps de la journée, les saisons.

Apprendre à calculer